Kooperation Alde–Wirtschaft

Kann man mit Kirchtürmen so gut navigieren wie mit einem modernen Navigationssystem? Auf welchem Weg kommt man im Berufsverkehr am schnellsten von der Stadthalle zum Bahnhof? Wen muss man befragen, wenn man etwas über die Marktchancen eines neuen Kosmetikproduktes erfahren möchte? Solchen Fragen mit Bezug zum Alltag gehen Schüler des Aldegrever-Gymnasiums auf den Grund. Seit rund zwei Jahren sind viele Alde-Schüler begeisterte Alltags-Mathematiker – das hat sich rumgesprochen: Ihr mathematischer Rundgang wurde dem Bürgermeister und auch dem Westdeutschen Fernsehen präsentiert. Weitere Anfragen liegen vor – im nächsten Jahr werden diese Ansätze im Rahmen von zusätzlichen Kursen in der Oberstufe und anderen Angeboten – auch für Dritte – vertieft. Viele Kollegen des Aldegrever-Gymnasiums – aus fast allen Fachschaften – unterstützen die Schüler dabei. Es entwickelten sich Kooperationsprojekte mit anderen Schulen – die Ideen der Alde-Schüler kommen an und reißen mit.

»Diese Projekte sind Begabtenförderung par excellence. Die Schüler wählen ihre Themen selbst und übernehmen damit Verantwortung für das eigene Lernen. Sie präsentieren sich und ihre Schule – wir sind sehr stolz auf die hervorragenden Leistungen und unterstützen sie mit Angeboten zum Erlernen wissenschaftlicher Arbeitsweisen.« erkärt Dr. Pallack, der in diesem Jahr bereits einige Jungforscher begleitete. Dieser praxisorientierte Ansatz wird nun auch von einigen Soester Firmen unterstützt – sie übernehmen Patenschaften. Dazu gehören: Das Meisterhaus, Ihr Team, Elektro Göstemeyer, Malerfachbetrieb Thomas Kopmeier, Hölscher & Ewersmeyer sowie Wäsch & Basteck.

Die Firmen und ihre Mitarbeiter sind nun ebenfalls Ansprechpartner für die Jungforscher und unterstützen die Projekte auch finanziell. »Uns ist praxisorientiertes Lernen wichtig – wir hoffen, dass diese Projekte Einblicke in die betriebliche Praxis eröffnen.« erläutert Hans-Joachim Hölscher, der als Vertreter der Firmen heute vor Ort war. Dem Aldegrever-Gymnasium geht es darum das Angebot langfristig aufrecht zu erhalten. Jeder Lernende erhält an dieser Schule die Chance, sein Potenzial optimal zu entfalten. Diese Kooperation eröffnet dafür neue Wege – im nächsten Jahr können durch die Kooperation mehr Projekte in einer höheren Qualität realisiert werden.

Dr. Andreas Pallack